Nội dung và đầu ra đào tạo
Lộ trình được lựa chọn theo thiết bị và kinh nghiệm của người học. Tiêu chí hoàn thành, học liệu và lịch đào tạo được xác nhận trong phương án riêng.
Vuốt ngang để xem đầy đủ bảng. Với bàn phím, chọn bảng và dùng phím mũi tên.
| Đối tượng | Nội dung thực hành | Đầu ra trao đổi trước khóa |
|---|---|---|
| Giáo viên | Lắp ráp, lập trình, tổ chức nhóm và khai thác học liệu | Thực hiện một hoạt động mẫu và chuẩn bị kế hoạch bài dạy |
| Cán bộ thiết bị | Kiểm đếm, lưu trữ, sạc và kiểm tra thiết bị | Danh sách thiết bị, quy trình bảo quản và báo lỗi |
| Nhân sự doanh nghiệp | Khởi động, chạy kịch bản, cập nhật nội dung được phân quyền | Vận hành một tình huống đã thống nhất và biết cách yêu cầu hỗ trợ |
Giáo viên thực hành trên học cụ sẽ sử dụng
Buổi tập huấn cần gắn với bộ thiết bị được bàn giao và cấp học của lớp. Ngoài thao tác lắp ráp, lập trình, giáo viên chuẩn bị một nhiệm vụ nhóm, cách kiểm thử mô hình và cách nhận xét sản phẩm học sinh. Từ nhiệm vụ mẫu, giáo viên tiếp tục xây dựng kế hoạch bài dạy bằng học liệu phù hợp.
Hai hướng đào tạo sử dụng robot
Cho nhà trường
Tập huấn giáo viên về học cụ, thiết kế hoạt động nhóm, lập trình và đánh giá. Giáo viên được kết nối với học liệu trên cổng AI Lab.
Cho doanh nghiệp
Hướng dẫn nhân sự vận hành robot, cập nhật kịch bản tương tác và xử lý tình huống thường gặp.
Chuyển giao theo vai trò tại doanh nghiệp
Người vận hành robot cần biết cách khởi động, chạy kịch bản và báo lỗi. Người phụ trách nội dung cần biết phần nào được phép cập nhật khi lời chào hoặc thông tin dịch vụ thay đổi. Hai vai trò này được trao đổi trước buổi hướng dẫn để nội dung chuyển giao phù hợp với công việc hằng ngày.
